PDF

Как цитировать

Адильбаев , А., & Елдесбай , А. . (2025). ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМЫ В СИСТЕМЕ ИСЛАМСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАХСТАНА: ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ. ИСЛАМСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, 4(08). https://doi.org/10.63727/ris202584-1

Аннотация

Получение исламского образования через онлайн-платформы становится неотъемлемой частью духовной жизни мусульман. В настоящее время интернет оказывает значительное влияние на религиозную социализацию молодого поколения. Количество контента и сегментов, связанных с исламом, в интернет-пространстве неуклонно растет. В статье рассматривается использование онлайн-платформ в системе исламского образования в контексте Казахстана на основе конкретных примеров. В исследовании проанализированы значение и особенности исламских онлайн-платформ, их динамичное развитие, форматы, преимущества и недостатки, а также профильные и наиболее популярные образовательные ресурсы. Выводы основаны на анализе материалов и данных, собранных из социальных сетей. Образование играет важную роль в распространении и укреплении религиозных ценностей в обществе. В Казахстане онлайн-платформы активно используются как инструмент для популяризации исламских ценностей и религиозного просвещения. Среди наиболее востребованных образовательных ресурсов можно отметить YouTube, Aqartu Academy, Islamic Online Academy, Nur Mubarak Online Academy и другие. Количество онлайн-платформ исламского образования в социальных сетях постоянно увеличивается, при этом их тематика и содержание становятся всё более разнообразными. Современные технологические методы и подходы, применяемые для привлечения интереса к исламскому образованию, непрерывно совершенствуются. Исследование, посвящённое анализу проявлений ислама в виртуальном пространстве, обладает теоретической и практической значимостью.

Ключевые слова: образование, онлайн-платформа, академия, ислам.

https://doi.org/10.63727/ris202584-1
PDF