الكلمات المفتاحية
التعليم الإسلامي، التعليم الديني، التعليم القائم على النظام الائتماني-الوحداتي، البرامج التعليمية.
كيفية الاقتباس
بايسينباييف Б. ., & قوربانوف Б. . (2025). تطور نظام التعليم الإسلامي: الجوانب النظرية والتطبيقية. بحوث في الدراسات اإلسالمية, 4(08). https://doi.org/10.63727/ris202584-5
الملخص
الملخص
تتناول هذه المقالة المبادئ الأساسية لنظام التعليم الإسلامي في جمهورية كازاخستان، بما في ذلك تكامل التعليم النظري والتطبيقي، وكذلك النماذج المتنوعة للتعليم الإسلامي. ولغرض تحليل نظام التعليم الإسلامي، أُجريت مراجعة منهجية للمنشورات الصادرة خلال الفترة 2014–2024، استنادًا إلى منهجية PRISMA. وقد أتاحت نتائج الدراسة تحديد أوجه القوة والقصور في أنظمة التعليم الإسلامي من خلال المقارنة بين التجارب الدولية وتجربة كازاخستان. كما نوقشت القضايا المرتبطة بتطبيق نظام التعليم الإسلامي، ولا سيما ضرورة تحديث الأطر التنظيمية والقانونية الحكومية الخاصة بالمؤسسات التعليمية الدينية. وتؤكد نتائج البحث الحاجة إلى مواصلة دراسة إمكانات التعليم الإسلامي في سياق نظام التعليم العلماني.